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Octobre
RUGBY en élémentaire
Par Emmanuelle Formont • Publié le 09/10/2018
Par Emmanuelle Formont • Publié le 09/10/2018
En partenariat avec l'UBM RUGBY et la participation active de M. Brouchet , père d'élève, les classes du CP au CM2 s'initient au rugby au stade Octave Lapize.
Les séances se sont déroulées en septembre et octobre et reprendront en avril.
Le beau temps a permis aux élèves de pleinement profiter de l'activité.
Voici le projet et quelques photos.
Les apprentissages à travers l'activité balle ovale participeront à l'acquisition des compétences suivantes :
1.Coopérer ou s'opposer individuellement et collectivement.
a/ Progresser vers un objectif en présence d’un ou plusieurs défenseurs :
- être un appui
- un soutien
- se démarquer/ marquer
-éviter
b/ S ’opposer à plusieurs à des adversaires qui progressent:
- changer de rôle (passer d’attaquant à défenseur)
- se replier
- presser·
-contrer
2.Tenir différents rôles
a/ En attaque,
-apprendre à s’organiser collectivement pour progresser vers l’avant et marquer.
b/ En défense,
apprendre à s’organiser collectivement pour gêner le porteur de balle et tenter
de récupérer le ballon.
3 Arbitrer :
a/ accepter d’arbitrer avec une aide,
b/ justifier ses décisions d’arbitrage et les faire respecter.
4. Respecter les règles.
a/ Tenir compte des autres.
b/ Coopérer avec les autres.
c/ Respecter les règles fondamentales de l’activité :
d/ Ne pas être violent avec les autres.
e/ Prendre du plaisir à jouer et à s'opposer loyalement.
f/ Placer les élèves dans le rôle d’arbitre afin d’apprendre à faire respecter ces règles
5. Découvrir et réinvestir un vocabulaire nouveau.
a/ des noms : en avant - la défense - l’attaque - la contre-attaque - engagement – en but essai touche- marque
b/ des verbes : passer - recevoir-ceinturer--intercepter- se démarquer- aplatir.
Les séances se sont déroulées en septembre et octobre et reprendront en avril.
Le beau temps a permis aux élèves de pleinement profiter de l'activité.
Voici le projet et quelques photos.
Les apprentissages à travers l'activité balle ovale participeront à l'acquisition des compétences suivantes :
1.Coopérer ou s'opposer individuellement et collectivement.
a/ Progresser vers un objectif en présence d’un ou plusieurs défenseurs :
- être un appui
- un soutien
- se démarquer/ marquer
-éviter
b/ S ’opposer à plusieurs à des adversaires qui progressent:
- changer de rôle (passer d’attaquant à défenseur)
- se replier
- presser·
-contrer
2.Tenir différents rôles
a/ En attaque,
-apprendre à s’organiser collectivement pour progresser vers l’avant et marquer.
b/ En défense,
apprendre à s’organiser collectivement pour gêner le porteur de balle et tenter
de récupérer le ballon.
3 Arbitrer :
a/ accepter d’arbitrer avec une aide,
b/ justifier ses décisions d’arbitrage et les faire respecter.
4. Respecter les règles.
a/ Tenir compte des autres.
b/ Coopérer avec les autres.
c/ Respecter les règles fondamentales de l’activité :
d/ Ne pas être violent avec les autres.
e/ Prendre du plaisir à jouer et à s'opposer loyalement.
f/ Placer les élèves dans le rôle d’arbitre afin d’apprendre à faire respecter ces règles
5. Découvrir et réinvestir un vocabulaire nouveau.
a/ des noms : en avant - la défense - l’attaque - la contre-attaque - engagement – en but essai touche- marque
b/ des verbes : passer - recevoir-ceinturer--intercepter- se démarquer- aplatir.
Photos (2)
